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本文来源:http://www.bigjaysstl.com  发布日期:2020-09-14 浏览数:1202


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回顾历史,应该说宁夏教育事业是在半个多世纪前一穷二白的基础上,一步一个脚印发展起来的。建国初期,当时的宁夏仅有10所中学,600所小学,在校生总共4万多人,回族学生更是廖廖无几。1958年,随着自治区的成立,宁夏教育迎来了第一个春天,在党中央的亲切关怀下,随着宁夏大学的成立,宁夏有了自己的高等院校,基础教育更是有了长足发展,一批批中小学校在全区山川大地相继建立起来,成千上万的回汉儿童走进了校园,圆了求学梦。改革开放以来,宁夏教育事业迎来了第二个春天。随着“科教兴宁”战略的实施,政府千方百计地增加教育投入,通过一系列教育工程的实施,彻底结束了山乡学校“黑屋子,土台子,里面坐着泥孩子”的历史。

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我们提倡高职院校要重视科研,并不是说高职院校的科研要同研究型大学一样,提倡教师从事基础的理论研究,而是要找准自己的科研定位。高职院校的科研重点应在应用技术的研究、开发上。应用技术的研究主要包括应用技术的开发、科技成果的推广和转化、企业生产技术的服务、科学技术的咨询等。中国科学院院士贺贤土认为,“高职院校除了培养人才以外,有责任面向地方中小企业和现代农业发展,通过研究,帮助中小企业解决他们技术改造和技术革新中的大量技术问题,帮助农业企业和农民解决生产过程中的技术问题,提高产品的技术附加值和农业科技水平”。因此“技术发明、技术革新、技术改造等等”自然属于高职院校的科研范畴,既然认为技术的发明、革新和改造等在高职院校的人才培养中具有重要作用,又怎能认为“高职还是少提搞科研为好”呢?我们总不能因为重点大学的科研存在“与教学抢时间、抢精力,以至于教学在科研的挤占之下,在学校中没有地位”的问题就得出高职院校提倡科研也一定会出现同重点大学一样的问题,“因噎废食”吧。

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南山区教育局基础教育科科长周新森告诉记者:“我们开发的网上招生系统,按照深圳户籍优先、独生子女优先等原则,科学设计计分程序,由电脑自动生成录取名单。”南山区的网上招生系统就是该区“基础教育科网站”,网站上挂有各学区电子招生地图,小区对应的学校,以及学校对应的小区,在地图上一点便知,还有相关招生政策和流程、学位供给情况、学位申请表及招生咨询专栏。家长完成入学申请并经过资料验核后,网上的招生录取系统会按照事先设计的程序,自动生成每位申请者的排序积分,然后根据各学校学位供应情况给出录取结果。

 

 
 
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